Tiltak for elever med lesevansker på ungdomstrinn og i videregående skole

Kurset vil omfatte teori om leseutvikling, lesevansker og praktiske tiltak for elever på de høyere årstrinn. Lærere som underviser på mellomtrinn vil imidlertid også kunne nyttiggjøre seg kurset. I tillegg til leseteori vil kurset bygge på teorier om motivasjon og læring og bli lagt opp med praktiske øvinger. Kurset er fordelt på to dager med fire uker i mellom, slik at kursdeltakerne kan prøve ut oppgaver og arbeidsmåter på egne elever i mellomtiden. Det vil bli anledning til å drøfte disse erfaingene på dag 2.

I tillegg til det rent lesemetodiske. vil det bli lagt vekt på systemiske betingelser og systemarbeid på en skole, med fokus på ledelse, lærersamarbeid og tilpasninger i fagundervisning. Kurset vil i sin helhet legge grunnlag for å organisere og gjennomføre tiltak for elever med lesevansker på en skole.

Kontaktinformasjon

Spørsmål om kursets innhold kan rettes til

vigdis.refsahl@statped.no

For praktiske spørsmål: Karen Sømhovd (kursadministrator) e-post: karen.somhovd@statped.no,  tlf. 23 33 56 18