Kurs for pedagogisk personale til elever som bruker punktskrift, del 1

Etter å ha gjennomført kurset skal deltakerne ha fått kjennskap til:  

• konsekvenser for læring når andre sanser enn synet er viktigst (auditiv og taktil-haptisk persepsjon)
• hvordan skape et inkluderende læringsmiljø hvor nødvendig tilrettelegging for eleven er ivaretatt
• hva som kan fremme et godt psykososialt miljø, og hvordan gjennomføre konkrete tiltak basert på kunnskap om individ og miljø
• opplæring i punktskrift, mobilitet, ADL og bruk av tekniske hjelpemidler, og hvordan  prioritere, planlegge og gjennomføre opplæring slik at eleven kan utvikle kompetanse som gjør det mulig å følge klassens opplegg
• relevant lovverk, samt rettigheter, plikter og opplæring som følge av dette
• aktuelle samarbeidspartnere, hvilken rolle de har, hva de kan bidra med, og på bakgrunn av dette vurdere hvem som er aktuelle bidragsytere

Kontaktinformasjon

Kursledere:

Hilde Havsjømoen, Hilde.Havsjomoen@statped.no

Lars Haakensen Wettre, Lars.Haakensen.Wettre@statped.no

For praktisk informasjon kontakt Karen Sømhovd (kursadministrator), e-post: karen.somhovd@statped.no

Andre merknader

Kurset gjennomføres som selvstudium og deltagerne velger selv når de vil gjennomføre kurset innenfor kursperioden. Forventet tid for å gjennomføre hele kurset er 15 timer. Vi anbefaler at deltagerne deler opp innholdet i mindre tidsenheter.

Kurset består av 5 moduler. Hver modul inneholder en kombinasjon av tekst, videoer og oppgaver. Noen av oppgavene er obligatoriske, og må være gjennomført og levert innen 30. juni for å få kursbevis.

Kurset gjennomføres på læringsplattformen KS-læring. Kurskode og påmeldingsinstruksjoner blir sendt på e-post til alle deltagere før kursstart.

Aktuelle lenker
Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
 
Veileder - kompetansemål for elever med synshemming