ASK webinarrekke med flerfaglig tema. Grafisk symbolkommunikasjon for barn med autismespekterforstyrrelser

Barn, unge og vaksne med behov for alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK) er ei samansett gruppe. Dei har ulike behov som ein må ta omsyn til når ein skal legge til rette for inkluderande praksis i fellesskapet barnet, eleven eller den vaksne med behov for ASK er ein del av. I denne webinarrekka vil vi ta frem nokre aktuelle emne og sjå på dei frå ulike faglege ståstader.

Barn tileignar seg språk- og kommunikasjons-ferdigheitar ved å observere og høyre språk i kvardagen.  For barn med autisme er det ikkje alltid nok å bli “bada i språk”. Manglande interesse for sosialt samspel hindrer kommunikasjonsutviklinga. Forsking viser at talespråk som blir understøtta av grafiske symbol støtter kommunikasjonsutviklinga, men ofte vil miljøet rundt likevel streve med å motivere barn med autisme til å komme i gang med ASK. Når barn med autisme skal lære å kommunisere med alternative kommunikasjonsformer er det ikkje alltid nok å bli eksponert for ASK. I dette webinaret vil du få ei kort innføring i metodikken PECS, og få nokre andre praktiske tips/metodar som aukar sjansen for å komme i gang med ASK. 

Kontaktinformasjon

Åse Engeland, kurs@statped.no

Aktuelle lenker
Webinaret er ein del i ei fleirfagleg kursrekke, men du kan melde deg på kursa enkeltvis. Her er lenke til dei andre webinara i kursrekka som er publisert: 
ASK webinarrekke: Syn og ASK
ASK webinarrekke: Skriftspråklige ferdigheiter, Literacy
ASK webinarrekke: Atypisk kommunikasjonsutvikling
ASK webinarrekke: Erverva hjerneskade (EHS) og ASK
 
Lenke til webinaret vil bli sendt ut til alle påmeldte. Webinaret vil ikkje vere tilgjengeleg i etterkant.